护理学院开展期初临床学院教学督查工作
 
发布时间: 2020-09-28 浏览次数: 14

为深化产教融合,提升临床教学质量,做好临床教学质量考核和兼职教师教学质量管理,98日-10日和21日-22日期间,护理学院院长夏立平、质量控制办公室主任潘红宁、医教协同中心主任陈鹤林、质量控制办公室专员陆晓东、护理学院副院长郭玲玲及各教研室教师前往建湖、阜宁、海安、东台、苏州、无锡、高邮等8家临床教学医院开展期初教学督查工作。

本次教学巡查主要通过召开教师座谈会、开展教师培训、课程培训、集体备课、走访学生宿舍、清查教学设备等形式开展。巡点期间,巡点教师与临床学院一线教师和管理人员进行深入交流,就前期驻点教师及学生的反馈问题进行详细探讨。座谈会上,夏院长提出本年度护理学院临床教学工作重点为“4+1”模式:“4”指一是加强师资培训,明确核心课程各系统校内外负责人,校内负责人建群,后续开展线上、线下结合的模式进行培训;二是核心课程、小课程均进行统一考试;三是根据教育部发布纲要,做好临床教学课程思政的融入,优化和提升课程思政的意识形态;四是丰富教学信息化手段,为顺应疫情常态化,临床教师应学会使用、学会建设信息化教育资源。“1”则是澳门大金沙网站每年集中力量为临床学院解决一个迫切需要解决的问题,如科研沙龙、教学团队建设等。

座谈会结束后,巡点教师就核心课程网络资源的使用方法以及如何在专业课教学中融入思政元素两个主题,对临床教师进行讲座培训。培训后,澳门大金沙网站内、外、妇、儿四门核心课程及社区护理、传染病护理等小课程课程负责人与临床学院教师进行分组集体备课,统一专业课教学中的重点、难点,对临床教师教学中的疑惑和困难一一进行解答。通过澳门大金沙网站教师详细、生动的经验分享和教学引导,临床学院教师纷纷表示受益匪浅。在培训和集体备课的同时,护理学院还组建了课堂教学督导组进行随堂听课和引导,督导听课中普遍反应临床教学环境较好,临床教师语言表达能力、思维能力、动手能力较强,对学生有较好的引导作用,但在教学中发现临床教师普遍存在语速偏快、讲授内容超纲、过于偏重临床实践,与书本衔接有欠缺等问题。经反馈,各临床学院均表示会在将来的授课中注意结合护士执业资格考试大纲进行授课。

此次临床教学督导工作解决了临床学院教学和管理工作的实际问题,加强了澳门大金沙网站与医院的合作与交流,为提升临床教学质量,进一步推动了各临床学院教学同质化。(护理学院秦丽供稿、摄影,姚慧核稿)

澳门大金沙网站到阜宁县人民医院进行临床教学督导

 护理学院院长夏立平进行随堂听课

质量控制办公室主任潘红宁引导临床教师授课

护理学院副院长郭玲玲走访学生宿舍

助产教研室主任许红进行课程思政培训

 外科课程教师卢玉仙进行课程网络资源使用方法培训

澳门大金沙网站教师与临床学院教师进行集体备课


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